Educadora dá dica para as crianças se readaptarem a rotina escolar

Crianças e adolescentes podem ter diferentes reações com a volta às aulas. Há aqueles que desejariam que as férias se prolongassem um pouco mais, mas ainda têm aqueles que criam expectativas para o começo do ano letivo. No último fim de semana das férias, pais e professores deram algumas dicas para facilitar a readaptação dos estudantes nesta retomada. Na próxima segunda-feira (6) muitas escolas iniciam mais um ano letivo.

A ansiedade dos estudantes começa mesmo antes do primeiro dia de aula. A escolha do material escolar que será usado pelo resto do ano, costuma deixar as crianças bem animadas. O estivador Paulo Zucolotto esperou até esta sexta-feira (03) para comprar os novos cadernos de sua filha Letícia, de 8 anos. Ele acredita que a melhor forma de começar as atividades escolares é de forma mais lenta.

“As primeiras aulas são mais tranquilas, os professores aproveitam para brincar com a criança e fazê-la se acostumar com o ambiente, com o horário e com os alunos. Assim, ela já fica mais disposta quando começar o conteúdo”, avalia.

Mas para Cristina Vargas, vice-diretora educativa do Colégio Marista, ser mais leve nas primeiras aulas pode ser perigoso. “Entrar muito devagar pode não dar bons resultados. O melhor a se fazer é usar as primeiras aulas para resgatar conteúdos dos anos anteriores, fazendo o aluno se lembrar da rotina das aulas. Desse jeito, ele fica mais motivado e se adapta mais rápido”, explica.

Outro fator importante na readaptação é em relação aos horários. Cristina acredita que o ideal era que, há uma semana, os pais retomassem as rotinas. “É normal que se dê mais liberdade para as crianças, para assistirem filmes, ficarem acordadas até tarde e dormirem um pouco mais. Mas é preciso que se comece uma semana antes a pedir para dormir mais cedo e lembrá-las sempre da volta às aulas”, conta.

Confira algumas dicas para ajudar às crianças no começo dos estudos:

-        Ter disposição e calma para receber os alunos com carinho e respeito ao seu jeito de ser, assim como para acolher as dúvidas de seus pais

-        Saber que a adaptação deve funcionar como um convite e não uma imposição.

-        Descobrir possibilidades e oportunidades novas é a intenção do primeiro contato do ano letivo, seja a primeira experiência ou não das crianças. E cada ano deve ser vislumbrado cheio de novas possibilidades de vivência e conhecimento

-        Procurar conhecer o universo de vivências e experiências anteriores da criança, valorizando-as e fazendo-as significativas dentro das novas possibilidades que se abrem

-        Demonstrar à criança que ela pode contar com aquele adulto para lhe dar segurança diante das novas experiências, sejam pedagógicas ou de relação interpessoal. (fonte: Terra)

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